Projekt badawczy „Poczucie własnej skuteczności w uczeniu się dorosłych” w roku akad. 2025/2026
W roku akademickim 2025/2026 realizowany jest przez członków ATA zespołowy projekt badawczy na temat poczucia własnej skuteczności w uczeniu się dorosłych za pomocą wystandaryzowanej skali SPWSUD: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/58367
Skład zespołu badawczego
Dorota Ciechanowska, Ewa Dębska, Renata Góralska, Jolanta Horyń, Agnieszka Kozerska, Agnieszka Majewska-Kafarowska, Jan Masłyk, Anna Orlińska, Hanna Solarczyk, Katarzyna Walentynowicz-Moryl, Elżbieta Woźnicka
Rezultaty
Webinar ATA w dn. 25.05.2025 r. na temat wyników badania.
Artykuły naukowe
1. D. Ciechanowska, A. Kozerska, Zróżnicowanie poczucia skuteczności w uczeniu się dorosłych ze względu na deklarowane zaangażowanie społeczne, Przegląd Badań Edukacyjnych, 2026, artykuł po recenzjach.
2. K. Walentynowicz-Moryl, Ocena własnych doświadczeń uczenia się w codziennych sytuacjach a poczucie własnej skuteczności w uczeniu się dorosłych – Przegląd Badań Edukacyjnych, 2026, artykuł po recenzjach.
3. K. Walentynowicz-Moryl, H. Solarczyk, Poczucie własnej skuteczności w uczeniu się dorosłych i jego zróżnicowanie ze względu na wybrane cechy społeczno-demograficzne: analiza z wykorzystaniem Skali Poczucia Własnej Skuteczności w Uczeniu się Dorosłych – Dyskursy Młodych Andragogów/ Adult Education Discourses, t. 27, 2026, artykuł po recenzjach.
4. K. Walentynowicz-Moryl, A. Majewska-Kafarowska, Professional Activity and the Number of Life Burdens as Factors Differentiating Self-efficacy In Adult Learning, Colloquium – artykuł zgłoszony do „Colloqium”.
5. K. Walentynowicz-Moryl, A. Majewska-Kafarowska, Ocena własnych doświadczeń uczenia się w codziennych sytuacjach i poczucie własnej skuteczności w uczeniu się dorosłych, Przegląd Badań Edukacyjnych (zgłoszenie 01.10.2026)
Niemieckie Towarzystwo Akademickiej Edukacji Dorosłych i Studiów Zdalnych (DGWF) www.dgwf.net
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne i Niemieckie Towarzystwo Akademickiej Edukacji Dorosłych i Studiów Zdalnych (DGWF) są instytucjonalnymi członkami swoich organizacji od 1995 r. ATA otrzymuje newsletter DGW, w którym znajdują się bieżące informacje o inicjatywach niemieckiego partnera. Osoby zainteresowane współpracą z DGWF proszone są o kontakt mailowy z: Hanną Solarczyk-Szwec – hanna.solarczyk@umk.pl
Stowarzyszenie Gerontologów Społecznych
Stowarzyszenie Gerontologów Społecznych powstało w 2012, skupia naukowców reprezentujących różne nauki społeczne, w tym zwłaszcza pedagogów, andragogów, gerontologów oraz praktyków zajmujących się działalnością na rzecz ludzi starych.
Celem Stowarzyszenia jest: wspieranie rozwoju badań z zakresu gerontologii społecznej i oświatowej; upowszechnianie wiedzy dotyczącej procesów starzenia się i starości; profesjonalizacja pracy z osobami starszymi poprzez opracowanie i wdrożenie standardów kształcenia profesjonalistów w zakres pracy opiekuńczej, edukacyjnej i animacyjnej z osobami starszymi (geragogów); podnoszenie kwalifikacji, koordynacja działań i integracja interdyscyplinarnego środowiska gerontologów edukacyjnych (geragogów); tworzenie warunków do rozwoju subdyscypliny – geragogiki oraz praktyki geragogicznej poprzez różnorodne działania.
Siedziba Stowarzyszenia mieści się w Katowicach, na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego, ul. Grażyńskiego 53/241, 40-126 Katowice.
Dyskursy Młodych Andragogów www.dma.wpps.uz.zgora.pl
„Dyskursy Młodych Andragogów” są punktowanym czasopismem naukowym, funkcjonującym wcześniej, od 2001 roku, jako seria wydawnicza. Wedle listy czasopism naukowych MNiSW na rok 2015 za publikację w „DMA” autor uzyskuje 10 punktów. Czasopismo wydawane jest corocznie przez Uniwersytet Zielonogórski – Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii. „Dyskursy Młodych Andragogów” to rocznik skierowany do badaczy z różnych środowisk naukowych, w tym w szczególności do młodych autorów, prowadzących studia i badania nad aktywnością edukacyjną oraz różnymi kontekstami uczenia się i rozwoju człowieka dorosłego.
Daniel Rydel Conuslting
Informujemy, że ATA objęło patronatem Ogólnopolskie Badania Trenerów.
Badanie przeprowadzone było w 2019 roku przez firmę Daniel Rydel Consulting – przy szerokiej współpracy wielu innych instytucji, firm i stowarzyszeń, m.in. szkoły trenerskie, Polska Izba Firm Szkoleniowych, Klub Trenerów Biznesu, Polskie Towarzystwo Trenerów Biznesu, Stowarzyszenie Trenerów Organizacji Pozarządowych STOP, Wszechnica Uniwersytetu Jagiellońskiego i naszego Towarzystwa, które reprezentowała wiceprezeska ATA prof. dr hab. Agnieszka Stopińska-Pająk.
Badania miały na celu diagnozę funkcjonowania trenerów w Polsce i objęły łącznie 672 osoby. Szczegółowe rezultaty podjętych badań i analiza ich wyników są dostępne pod adresem: www.perso.in
